TitleSekolah Dasar Dengan Penerapan Ruang Kelas Adaptif COVID-19 di Jakarta Barat
Description(Pada tahun 2020, Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) mendeklarasikan penyakit COVID-19 yang disebabkan oleh Virus SARS-CoV-2. Hal tersebut membuat pembelajaran tatap muka menjadi tidak efektif dikarenakan keterbatasan fasilitas yang diakibatkan oleh pembatasan aktivitas siswa yang harus menyesuaikan dengan protokol kesehatan. Dengan adanya pandemi, muncul metode pembelajaran hybrid yang disebut sebagai blended learning. Sekolah Dasar pada saat ini terutama pada ruang kelas belum dapat mewadahi kebutuhan siswa dalam pembelajaran dalam menghadapi COVID-19. Sekolah dasar yang ada di Indonesia hanya menerapkan proses pembelajaran tatap muka yang hanya mengacu kepada standar COVID-19 tetapi belum menerapkan pembelajaran berdasarkan kebutuhan dalam perkembangan siswa, salah satunya adalah dalam interaksi sosial dalam bentuk kerja sama. Hal tersebut dapat membawa dampak negatif dalam perkembangan siswa dikarenakan siswa mejadi pasif dan tidak aktif. Menerapkan strategi adaptif yang sesuai dengan protokol kesehatan COVID-19 dalam pembelajaran blended learning adalah salah satu cara untuk mewadahi kebutuhan siswa dalam keberlangsungan proses pembelajaran di ruang kelas.
